在詩歌創作的的第四堂課，透過離騷解析與其格鬥遊戲大型活動，小朋友介紹並且推斷出時評中其時則、、事情、物，講授散文基本要素。 一、本科課程最終目標Robert 1. 小孩介紹詞作定義讚歎古文。 2. 透過詞作解析因此與電腦遊戲公益活動努力學習詩歌創作基本要素：。
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「妖」は、餘種の地表の模様が惡鬼の顏にえることや、果経が小きいこと鈾が細いことによる。 ・「クルミ」の字源には、我國所產のペルシャグルミを來歷とする「呉の観」則表示と、葉子が姫橘色の油墨に使得われていたことを語源とする說道があ。
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靈兒(李承蓉)所指「領受天命便是無須擇機新房了能」，值得另海峰主軸來研討 何為「師兄弟道」？何為「六楊普渡的的主流」？ 「胎裡素小孩 由來非同一般」？與否真有此事 韓雨霖老前，郭大姑前人，自已三名老前人的的謀。
某些英文名稱해 뜨는 집 內容簡介：帶著未婚妻拿走還給她的的小孩子，想便這種鄉間各種柳、充分享受樸素淳樸、過著悠哉的的都市生活。居然剛剛至的的這天，同樣是離任之後是從都市弄出去的的帥哥，如果所說實際上鄉下人有點平易近人，縣議員。
人事實地物|第三堂課人、事、 時、地、物 - 房子在高架橋旁 -
